Segunda Unidad de Aprendizaje de Taller

SEGUNDA UNIDAD
LENGUAJE, LENGUA, HABLA Y EXPRESIÓN ORAL
2.1 Conceptos y funciones del lenguaje, lengua y habla.
2.2 La comprensión y expresión oral.
2.3 Los problemas que dificultan la comunicación oral.
2.4 Técnicas y formas de expresión oral.
2.5 Tipos de expresión oral
2.5.1 Por formato
 Informativo
Conferencia
Ponencia
Mesa redonda
Debate
Foro
Seminario
 2.5.2 Por finalidad
Discurso Persuasivo
Discurso Motivacional
Discurso Convincente
 2.6 Las fuentes de información
 2.6.1 Primarias
Biblioteca
 Hemeroteca
2.6.2 Secundarias

Audioteca

Videoteca
 2.6.3 Digitales
 Base de datos
 Web
Redes sociales
TERCERA UNIDAD
TIPOS DE TEXTO ESCRITO Y SUS ELEMENTOS
3.1 Clases de textos escritos
3.2 El texto periodístico contra texto literario
3.3 Los textos personales, formales y publicitarios.
3.4 La redacción
3.5 El texto escrito
3.5.1 Propiedades del texto
 • Fondo
• Forma
• Estructura
• Léxico
3.5.2 Tipos de texto por formato
• Narración
• Descripción
3.5.3 tipos de texto por finalidad
• Expresivo
• Narrativo
• Informativo
• Argumentativo
CUARTA UNIDAD
REDACCIÓN DE TRABAJOS ESCOLARES
4.1 Elaboración del plan de trabajo
4.2 Como redactar trabajos escolares
4.3 El arte de pensar
4.4 El aprendizaje significativo
4.5 La precisión y elegancia del lenguaje
4.5.1 Figuras literarias
QUINTA UNIDAD GENEROS PERIODÍSTICOS Y CIENTÍFICOS
5.1 Nota informativa, entrevista, reportaje, crónica, artículo, editorial, comentario, columna, palabra del lector y ensayo
5.2 La objetividad y la diferencia con la subjetividad en la información en los medios de comunicación.
5.3 La investigación de escritorio y de campo, como herramientas para la generación de los diferentes géneros.
5.4 La veracidad de la ciencia y la tecnología como elementos esenciales de los artículos.
5.5 La estructura de un artículo científico y tecnológico,
5.6 Pasos para investigar y elaborar un artículo científico.
SEXTA UNIDAD
LECTURA CRÍTICA Y ELABORACIÓN DE RESEÑAS LITERARIAS
6.1 La lectura reflexiva y crítica de obras literarias actuales y universales.
6.2 La lectura como actividad formativa y profesional.
6.3 La cultura literaria y científica en el nuevo contexto
6.4 Que es una obra en verso y una en prosa, así como sus diferencias y características.
6.5 La descripción de personajes, prosopografía, etopeya, retrato y caricatura, contextos social e histórico de una reseña.
6.6 La comprensión y capacidad para elaborar reseñas así como los pasos para su elaboración y su estructura.

Temario segunda y tercera unidad de aprendizaje

Segunda Unidad de Aprendizaje 

TEMA 1 

Fundamentos lingüísticos  

1. Algunos aspectos de la lingüística del siglo XX  

1.1. La lingüística textual  

1.2. La competencia comunicativa  

1.3. Lenguaje como conocimiento y como comunicación  

TEMA 2  

Propuesta para el desarrollo de textos científicos 

2.1 Usos y formas de la comunicación escrita 

2.2 Usos y formas de la comunicación audiovisual  

2.3 El documental como artículo científico y académico 

TEMA 3  

Texto y discurso 

3.1 Estructura del discurso  

3.2 Propiedades textuales  

3.2.1 Adecuación  

3.2.2 Coherencia  

3.2.3 Cohesión  

3.3 Tipología del discurso  

3.3.1 Tipología del discurso según Adam 

3.4 Textos académicos  

TEMA 4  

La comprensión lectora  

4.1 La comprensión  

4.2 Niveles de la lectura  

4.3 La inferencia  

4.4 Estrategias de lectura 

4.5 Clases de lectura  

4.6 Categorías para analizar en la lectura 

4.6.1 La macro estructura  

4.62 La superestructura 

TEMA  5  

La producción de textos 

5.1 Modelos de composición  

5.2 Características de la comunicación escrita  

5.3 El proceso de la redacción  

5.4 El perfil del buen escritor  

5.5 Enfoques didácticos de la expresión escrita  

5.5.1 La planeación 

5.5.2 La corrección 

5.5.3 La evaluación  

TEMA 6  

El párrafo  

6.1 Concepto  

6.1.1 Función  

6.1.2 Estructura  

6.2 Clasificación de los párrafos, según su función  

6.2.1 La redacción de párrafos 

TEMA 7 

 Diferentes tipos discursivos 

7.1 El discurso cotidiano  

7.2 El discurso descriptivo  

7.3 El discurso narrativo  

7.4 El discurso argumentativo  

7.5 La reseña como discurso 

TEMA 8  

Teorías de la argumentación  

8.1 La nueva retórica  

8.1.1 La argumentación en la lengua  

8.1.2 La argumentación como interacción  

8.2 Los argumentos  

8.2.1 Estructura de los argumentos 

8.2.2 Clasificación de los argumentos  

8.3 Empleo de los géneros argumentativos  

8.3 .1 Utilidad de la argumentación  

8.3 2 Propuesta de análisis de un texto argumentativo  

TEMA 9 

El discurso expositivo  

9.1 Las modalidades  

9.1.1 El discurso científico  

9.1.2 El discurso directivo o instructivo 

9.1.3 El discurso empresarial  

9.1.4 El discurso publicitario  

9.1.5 El discurso literario  

9.1.6 El discurso periodístico 

Tercera Unidad de Aprendizaje 

TEMA 1 

El ensayo  

1.1 Clasificación del ensayo  

1.2 Cómo escribir ensayos basados en argumentos 

1.3 Las formas de citar en un ensayo 

1.4 La interpretación teórica en el ensayo 

TEMA 2 

La tesis y su elaboración 

2.1 Tesis 

2.2 Tipos de tesis 

2.3 Pasos para redactar una tesis 

2.3.1 Introducción 

2.3.2 Planteamiento del problema 

2.3.3 Generación de hipótesis 

2.3.4 Métodos y herramientas 

2.3.5 Experimentación y observación 

2.3.6 Análisis y discusión de resultados 

2.3.7 Conclusiones 

2.3. 8 Bibliografía 

2.3. 9 Anexos